读写算2019，Issue(15) ：182.

在阅读教学的需要节点进行"作者简介"——初中语文微探究教学例谈

穆仕学
读写算2019，Issue(15) ：182.
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在阅读教学的需要节点进行"作者简介"——初中语文微探究教学例谈

穆仕学1
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作者信息

  • 1. 习水县温水镇中学,贵州 遵义 564600
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摘要

初中语文教学中,如何组织实施微探究教学,本文就"作者简介"这一微问题的探究实施做简单的例谈,以期各位方家指导.

关键词

初中语文/微探究教学

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
被引量1
参考文献量1
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