读写算2019，Issue(15) ：204.

基于小学数学作业设计有效性的思考

刘秀丽
读写算2019，Issue(15) ：204.
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基于小学数学作业设计有效性的思考

刘秀丽1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶德兴市银城第一小学,江西 上饶 334200
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摘要

实施新课程以来,小学数学的课堂发生了巨大的改变,但在作业设计方面,我们许多教师往往过多地依赖教科书,对作业的设计认识不足,不仅加重了学生的课业负担,而且制约了学习的灵活性,扼杀了学生学习的积极性.

关键词

小学数学/作业设计/有效性/个性

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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