高中物理习题微课教学设计与模式探讨

蒲天强¹

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作者信息

1. 重庆市江北中学校,重庆 400700
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摘要

高中物理习题教学作为教学中的重要环节,对学生巩固知识以及提高学习成绩起到了至关重要的作用.但是在高中物理习题的实际教学中仍存在一定的问题,导致习题教学无法发挥真正的推动作用,而微课模式的广泛应用可以解决现阶段我国高中物理习题教学中存在的问题,活跃高中物理的课堂氛围,激发学生的兴趣,促进学生学习效率以及质量得到有效提升,使高中物理习题教学能够帮助学生加深对物理知识的掌握与记忆程度,从而提高高中物理习题教学课堂的有效性.

关键词

高中物理习题/微课设计/模式探讨

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出版年

2019

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