读写算2019，Issue(16) ：29.

浅谈学校德育与小学综合实践活动课程优化整合

宋玉林
读写算2019，Issue(16) ：29.
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浅谈学校德育与小学综合实践活动课程优化整合

宋玉林1
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  • 1. 浙江杭州市基础教育研究室附属学校,浙江 杭州 310018
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摘要

学校德育课程蕴含着丰富的综合实践活动课程资源.小学综合实践活动与学校德育课程在诸多方面的内容是重合的.长期以来,学校德育说教的弊端还很明显,德育效果还有待提高.而综合实践活动丰富多样的活动形式,能够激发起学生的参与意识,学生主动参与到活动中去,在参与的过程中获得情感体验和道德认知,能够很好地实现学校德育的教育目标.由此可见,将小学综合实践活动课程和学校德育进行整合是有着理论依据和现实意义的.

关键词

小学综合实践活动/学校德育/优化整合

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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