利用影视资源培养幼儿音乐能力浅析

林荻迦¹

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1. 厦门思明实验幼儿园,福建厦门 361000
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摘要

在幼儿歌唱教学中,教师必须要根据幼儿的发展规律、兴趣爱好进而设计合理的教学环节,选择行之有效的教学方法来调动幼儿的学习动力,实现师幼互动、幼幼互动,加强幼儿的音乐感受,培养幼儿的歌唱能力.但现如今的歌唱活动中,有些教师自己歌唱时声音与情感的表达就不准确,给幼儿提供了错误的示范,对歌曲作品的分析不到位,影响了幼儿对歌曲的感受体验与表现.

关键词

影视资源/幼儿园/歌唱教学/有效性

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出版年

2019

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