读写算2019，Issue(16) ：48.

幼儿园美术活动中小组合作学习的实施策略探讨

赵琴
读写算2019，Issue(16) ：48.
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幼儿园美术活动中小组合作学习的实施策略探讨

赵琴1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市柯桥区六一幼儿园,浙江 绍兴 312000
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摘要

小组合作学习是幼儿学习的重要形式之一,对幼儿的个体成长、学习发展有着重要的促进作用.在幼儿美术教学课堂上引入小组合作学习实施教育活动,能够深化美术课堂的教育价值,更能够实现多样化的美术教学,让幼儿的综合能力得到更有效的提升.

关键词

幼儿园/美术活动/小组合作学习/策略

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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