读写算2019，Issue(16) ：59-60.

如何在化学教学中巧用暗示教育

陈晨
读写算2019，Issue(16) ：59-60.
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如何在化学教学中巧用暗示教育

陈晨1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市闽侯县南屿镇闽侯县第三中学,福建 福州 350109
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摘要

暗示教育,对于培养学生的性格、意志品质、学习能力以及协调师生关系等至关重要.化学教学中,暗示教育更是融入各个教学环节,根据教学实际情况,因人而异地巧用暗示法进行教育,必然会取得理想的、潜移默化的教育效果.

关键词

暗示/暗示教育/化学教学

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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