首页|从分数应用题的教学谈学生作图能力的培养

从分数应用题的教学谈学生作图能力的培养

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
小学生作图能力的培养是一个长期过程,由浅入深,由易到难,并要让孩子们养成良好的作图习惯,从而达到在解决问题或图形与几何的学习中能利用图形来分析问题,并会正确作图,对他们终身都受用.

曹历翠

展开 >

四川省凉山州会东县直属小学,四川 西昌 615000

分数应用题 作图能力 培养

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(16)
  • 1