读写算2019，Issue(16) ：88.

建构开放课程提升数学核心素养

田祥兵
读写算2019，Issue(16) ：88.
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建构开放课程提升数学核心素养

田祥兵1
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  • 1. 来凤县大河镇中心小学,湖北 来凤 445700
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摘要

数学核心素养的提升是当代数学教学的目标之一,对于提升学生的核心素养有着积极的促进作用.本文主要讲解了在小学数学教学开展的过程中,建构开放的教学课堂,有效的渗透应用意识、指导推理交流、形成良好习惯,从而有效的提升学生的数学核心素养.

关键词

应用意识/推理能力/良好习惯/教学策略

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量3
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