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建构开放课程提升数学核心素养

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数学核心素养的提升是当代数学教学的目标之一,对于提升学生的核心素养有着积极的促进作用.本文主要讲解了在小学数学教学开展的过程中,建构开放的教学课堂,有效的渗透应用意识、指导推理交流、形成良好习惯,从而有效的提升学生的数学核心素养.

田祥兵

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来凤县大河镇中心小学,湖北 来凤 445700

应用意识 推理能力 良好习惯 教学策略

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(16)
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