小学语文阅读教学随文迁移式练笔策略初探

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中文摘要：在小学语文学习中,小学生对于阅读与写作都是初次接触,而这两方面教学内容也是学生在学习中认为比较难以掌握的部分.因此,教师在教学的过程中,积极采用随文练笔的方式以此降低学生对语文阅读和写作的抵触情绪,引导学生在阅读中体会到文章的乐趣,并能快速的对文章内涵进行理解,促使学生在轻松的学习状态下进行词汇积累,同时在阅读中学会更好地写作表达.

作者：

蔡雪芬

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作者单位：

福建省泉州市丰泽区第五中心小学,福建泉州 362000

关键词：

小学语文阅读教学随文练笔策略

基金：

本文为丰泽区教育科学"十三五"规划(第二批)立项课题一一

项目编号：

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(16)

被引量1
参考文献量1