读写算2019，Issue(16) ：95.

浅谈几何直观在小学数学教学中的运用

赵冬
读写算2019，Issue(16) ：95.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈几何直观在小学数学教学中的运用

赵冬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省西安市东元路学校,陕西 西安 710032
  • 折叠

摘要

几何直观利用图形描述分析数学问题,将数学问题转化成直观的图,能具体生动的理解问题,符合低段小学生思维特点.但在教学中,如何运用几何直观手段提高教学效率?本文结合课堂教学,浅谈自己的一些见解,希望给一线教师在教学时提供参考.

关键词

几何直观/概念教学/解决问题/探索规律/理解算理

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文