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浅谈几何直观在小学数学教学中的运用
浅谈几何直观在小学数学教学中的运用
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中文摘要:
几何直观利用图形描述分析数学问题,将数学问题转化成直观的图,能具体生动的理解问题,符合低段小学生思维特点.但在教学中,如何运用几何直观手段提高教学效率?本文结合课堂教学,浅谈自己的一些见解,希望给一线教师在教学时提供参考.
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作者:
赵冬
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作者单位:
陕西省西安市东元路学校,陕西 西安 710032
关键词:
几何直观
概念教学
解决问题
探索规律
理解算理
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(16)
参考文献量
1