小学英语"学、做、导"合一教学探讨

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中文摘要：当前,在新课改背景下,小学英语教师要积极转变传统的教学观念,在实际的教学中注重落实"学、做、导"合一教学理念,注重突出学生主体地位,引导学生合作学习、用英语对话交流,并布置学习任务,使学生自主完成任务,能够提高学生的主动性和自主性.此外,教师还应重视播放课件,引导学生自学,逐渐增强学生的自学能力.可见,在实际的教学过程中教师运用"学、做、导"合一教学策略,对于提高学生综合能力十分有利,同时提升英语课堂教学效果.

作者：

陈虎

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作者单位：

宁夏盐池县王乐井乡中心小学,宁夏吴忠 751500

关键词：

小学英语教学策略

出版年：

2019

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ISSN：

年,卷(期)：2019.(16)

参考文献量1