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小学数学高年级分层练习优化设计策略研究

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随着社会的发展,社会对教育的程度越来越重视,为了将教学进一步提升,小学数学高年级分层练习是教学中不可或缺的一部分,因此学生对分层练习需要加强重视,这种分层练习优化设计的安排,在一定程度上调动了学生学习的积极性,从另一方面也加强了学生自主学习的能力,提升了教学质量,将其现实意义落实到新课标的改革基础上.

余晓玲

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江西省鄱阳县教师进修学校附属小学,江西 上饶 333100

小学数学 分层优化 设计

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(16)
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