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初中物理课堂教学存在的问题及解决对策探究

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新课程改革的制定标准是我国对九年义务教务课程的基本规范和教学效果的要求.将以往传统单一,枯燥无趣的教学模式进行革新,倡导学生才是学习的主体.在新课程改革的标准下,初中物理可让教学在一定程度上有所改观,也取得了一定的成绩,但是在这其中依然存在着许多不足之处,本文针对初中物理课堂教学存在的问题进行了分析并提出了解决对此,希望对以后的教学有所帮助.

宋卫婷

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郑州市第十三中学,河南 郑州 450000

初中 物理课堂教学 问题与对策

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(16)
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