读写算2019，Issue(16) ：124.

论教学反思促教师专业成长

杨富强
读写算2019，Issue(16) ：124.
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论教学反思促教师专业成长

杨富强1
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作者信息

  • 1. 陇西县种和学区,甘肃 定西 748104
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摘要

在新课程改革的背景下对教师的专业成长提出了更高的要求,教师的专业成长在具体的教学实践中实现,教师通过对备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学生成绩考核与评定的反思提高自己的能力,促进专业的成长.

关键词

反思/专业成长

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
被引量1
参考文献量2
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