读写算2019，Issue(16) ：160,162.

《气压带和风带》教学设计

刘佳宁
读写算2019，Issue(16) ：160,162.
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《气压带和风带》教学设计

刘佳宁1
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作者信息

  • 1. 吉林省延吉市延边大学,吉林 延吉 133000
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摘要

以气压带风带为例,通过教材分析、学情分析、教学目标、重点、难点、教学方法、教学过程等进行了《气压带和风带》的教学设计,学生学习气压带和风带的形成及季节性的移动规律,形成空间定位及读图、析图能力.

关键词

教学设计/气压带风带

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出版年

2019
读写算

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