读写算2019，Issue(16) ：180.

寓教于乐 提高小学数学教学有效性

张鑫焱
读写算2019，Issue(16) ：180.
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寓教于乐 提高小学数学教学有效性

张鑫焱1
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  • 1. 福建省漳州市龙文区实验小学,福建 漳州 363000
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摘要

小学数学教学在新课程标准实施后迎来了新的挑战,如何让学生想学、爱学、会学,成为了教学研究的新课题.提升教学趣味性是抓住小学生兴趣需求,增强他们主动性的有效措施,按照这一思路,教师必须在教学中寓教于乐,创造出新颖,充满童趣的数学学习新模式.本文将试论几点该类教学方法.

关键词

寓教于乐/小学/数学教学

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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