读写算2019，Issue(17) ：11.

运用微课提高小学数学课堂教学的有效性

季士祥
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运用微课提高小学数学课堂教学的有效性

季士祥1
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作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县天泉湖镇中心小学,江苏 盱眙 211700
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摘要

微课凭借其短小精炼等特点,迅速成为解决小学数学教学中重难点的一种更合适的方式,为改变学生学习方式,提高小学数学课堂教学的有效性,建构以学生为本的教学活动开辟了新的途径.

关键词

微课/小学数学/课堂教学/有效性

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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