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基于微课模式下中学数学教学培育学生核心素养举措探究

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通过短时间的微课课程,学生的学习时间和地点变得更加灵活,丰富的微课资源成为了教学素材的首选,数学的学习需要灵活的思维能力和逻辑分析能力,微课便能够通过学生随时随地的自主学习培养他们的这一核心素养,因此,本文主要探讨微课模式下中学数学培养学生核心素养的措施.

陈国超

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广东省惠州市惠东县惠东实验中学,广东 惠州 516000

微课模式 中学数学 核心素养

2019

读写算

读写算

ISSN：
年,卷(期)：2019.(17)
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