读写算2019，Issue(17) ：20.

基于微课模式下中学数学教学培育学生核心素养举措探究

陈国超
读写算2019，Issue(17) ：20.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于微课模式下中学数学教学培育学生核心素养举措探究

陈国超1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省惠州市惠东县惠东实验中学,广东 惠州 516000
  • 折叠

摘要

通过短时间的微课课程,学生的学习时间和地点变得更加灵活,丰富的微课资源成为了教学素材的首选,数学的学习需要灵活的思维能力和逻辑分析能力,微课便能够通过学生随时随地的自主学习培养他们的这一核心素养,因此,本文主要探讨微课模式下中学数学培养学生核心素养的措施.

关键词

微课模式/中学数学/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
段落导航相关论文