国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算
2019,
Issue
(17) :
55.
体验式学习在小学数学教学中的应用探讨
高欣
读写算
2019,
Issue
(17) :
55.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
体验式学习在小学数学教学中的应用探讨
高欣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
兵团第十四师昆玉市昆玉中学,新疆 和田 848116
折叠
摘要
近年来,由于我国新课改的深入和完善,以及坚持不懈的实施以培养学生素质为主的教育理念,因此研发和应用的创新教学方法越来越多.作为新型教学方法的一种,体验式教学在提高学生数学知识理解能力方面具有显著的效果.学生在体验式学习的过程中占据主导地位,因此对学习的积极性和主观能动性可以得到有效的提高.针对体验式学习方法在小学数学中的应用,本文将进行简单的论述,希望能够推动小学数学教学方法的改进和完善.
关键词
体验式学习
/
小学数学
/
教学方法
引用本文
复制引用
出版年
2019
读写算
读写算
ISSN:
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果