读写算2019，Issue(17) ：60.

浅析情境教学法与小学数学教学的融合

陈钧荣
读写算2019，Issue(17) ：60.
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浅析情境教学法与小学数学教学的融合

陈钧荣1
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  • 1. 浙江省金华市浦江县虞宅乡中心小学,浙江 金华 322217
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摘要

数学知识具有抽象,复杂的特点.大多数学生在学习数学知识的过程中往往会出现"理解不透彻、掌握不深刻"等问题.为了解决这样的问题,数学教师应该把各种各样的情境融入数学课堂之中,使美好情境与数学课堂融为一体.基于此,本文以小学数学教学为研究对象,探讨了情境教学法与小学数学教学的融合.希望对教师提升数学教学效率与质量提供参考价值.

关键词

小学数学/情境教学法/教学质量/教学效率/教学方法

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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