读写算2019，Issue(17) ：62.

浅谈小学数学教学中怎样培养学生的动手能力

郑爱萍
读写算2019，Issue(17) ：62.
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浅谈小学数学教学中怎样培养学生的动手能力

郑爱萍1
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作者信息

  • 1. 昆明市盘龙区东庄小学,云南 昆明 650000
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摘要

动手操作既是小学生发展成长的主要途径,也是学生形成实践能力的载体.在小学数学教学中,学生应重视通过观察、操作、猜测等方式,培养学生的思维能力,主动参与意识和勇于探索创新的学习能力.使学生初步学会运用所学知识和方法解决一些简单的实际问题.

关键词

数学教学/动手操作能力/教师/学生

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出版年

2019
读写算

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