摘要
生物作为高中学科中的重要一门学科,主要教导学生从微观上学习生物的生命体征,在宏观上了解生态系统的健康运行.但是,随着科学技术与社会发展,越来越多的环境安全隐患暴露出来,人们对物质财富的追求导致环境遭受极大的破坏,各种极端天气和自然灾害的发生让人们对环境有了强烈的保护意识.因此,作为高中生物老师,我们要在传授生物理论知识的同时锻炼学生的环保思维,树立学生对可持续发展的理念,让学生对人与自然和谐相处有向往之情.本篇文章将从阐述生物课程中的环保内容与在生物学习的过程中发展学生环保思维出发,帮助高中生物老师找到在生物教学中锻炼学生环保思维的策略.
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