国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算
2019,
Issue
(17) :
72.
提高小学数学课堂参与度的有效方法小议
王孝洁
读写算
2019,
Issue
(17) :
72.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
提高小学数学课堂参与度的有效方法小议
王孝洁
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省吉安市青原区天玉中心小学,江西 吉安 343100
折叠
摘要
在现代的教学观念中认为,课堂教学不仅是教师将知识传授给学生的一个过程,也是学生在课堂上参与课堂学习的一个过程.随着新课标的改革,教育部门要求小学数学教学应该存在于学生与学生之间、学生与教师之间相互的交流,在两者共同参与下组成的小学数学课堂,也正是在这种共同交流的过程中得到知识水平的提升以及个人的成长.因此,在小学数学的教学过程中,教师合理的运用有效的教学方法来提高数学课堂的参与度显得尤为重要,这是使学生的数学思维以及数学基础知识的运用能力得到提升的重要途径.
关键词
小学数学
/
课堂
/
参与度
/
教学
/
方法
引用本文
复制引用
出版年
2019
读写算
读写算
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果