问题导向的历史教学法及其对历史学科核心素养的体现浅谈

洪崇江¹

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1. 福泉中学,贵州福泉 550599
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摘要

本文主要探讨问题导向的"导读反讲练"历史教学法中的一些细节问题及其对历史学科核心素养的体现."导读反讲练"是经过"同课异构"教学活动检验的一种历史教学法,在课堂教学中能适应大多数历史课程教学的需要,而且能很好体现历史学科核心素养的培养需要,但是具体细节操作每个人可能都有差别,这里介绍了个人的一些经验,以期与同行交流印证.

关键词

"导读反讲练"/教学环节/核心素养

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出版年

2019

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