摘要
随着社会的高速发展,当下的人才培养已不能按照传统的按部就班的教育方式进行培养,换言之,学生不仅要扎实的掌握基础知识,还应在学习过程中掌握独立思考以及创造性思维能力,而学习不仅是为了丰富学生自身的知识储备,更要在学习过程中注意创造能力的培养.对于高中数学的教学工作,学生除了掌握高中数学所教授知识点之外,还应能解决实际性问题,为今后的学习打下坚实的基础.为此,高中数学老师在传授数学知识点时,应注重对学生创造性思维能力的培养,以便更好地提升学生的综合能力水平,并为国家输送更多具有创造性思维的人才.
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