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例谈小学数学教材内容的重组和整合
例谈小学数学教材内容的重组和整合
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中文摘要:
"整合"是通过整顿、协调重新组合形成有价值有效率的一个整体.小学数学教材内容的重组和整合是指小学数学课程内的教学目标、教学内容、教学方法的整合,也即指课程实施过程中内容与资源的整合.
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作者:
高娟萍
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作者单位:
江苏省常州市新北区新桥实验小学,江苏 常州 213032
关键词:
数学教材
重组
整合
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(17)
参考文献量
1