读写算2019，Issue(17) ：109.

浅谈在读者意识指导下的初中语文写作教学有效策略

马仲玲
读写算2019，Issue(17) ：109.
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浅谈在读者意识指导下的初中语文写作教学有效策略

马仲玲1
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作者信息

  • 1. 博乐市第六中学,新疆 博乐 833400
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摘要

初中生一般都是结合自己主观看法和思想观念进行写作,写出的作文内容空洞乏味,阅读后难以对其产生共鸣,影响到学生写作质量的提高.因此,要想引导学生改变写作方式,教师要注重引导学生结合读者的意识和读者需求拟定题目和写作,从而在读者意识下,指导学生写出满足读者需求的写作,从而提升学生的写作质量,以取得最佳的写作效果.

关键词

初中语文/写作教学/读者意识指导

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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