读写算2019，Issue(17) ：111.

试论小学数学概念教学的引入策略

韩雪莉
读写算2019，Issue(17) ：111.
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试论小学数学概念教学的引入策略

韩雪莉1
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作者信息

  • 1. 新疆哈密市第四小学,新疆 哈密 839000
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摘要

小学数学概念教学存在一定的困难,是小学数学教学中的重点内容.将概念教学引入到小学数学教学中,可以增加数学课堂的趣味性,对激发小学生的学习兴趣有着积极的影响.要想实现小学数学概念教学的有效引入,要采用科学、实用的引入方法.结合教学内容开展特色教学活动、融入生活情境引起学生共鸣、丰富教学资料,突出数学特点、加强新旧知识联系,完善知识结构等,不同的引入策略会产生不一样的教学效果,要对引入策略进行总结和优化,提高小学数学概念教学质量.

关键词

小学数学/概念教学/引入策略

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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