试论小学数学概念教学的引入策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学数学概念教学存在一定的困难,是小学数学教学中的重点内容.将概念教学引入到小学数学教学中,可以增加数学课堂的趣味性,对激发小学生的学习兴趣有着积极的影响.要想实现小学数学概念教学的有效引入,要采用科学、实用的引入方法.结合教学内容开展特色教学活动、融入生活情境引起学生共鸣、丰富教学资料,突出数学特点、加强新旧知识联系,完善知识结构等,不同的引入策略会产生不一样的教学效果,要对引入策略进行总结和优化,提高小学数学概念教学质量.

作者：

韩雪莉

展开 >

作者单位：

新疆哈密市第四小学,新疆哈密 839000

关键词：

小学数学概念教学引入策略

出版年：

2019

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(17)

参考文献量1