读写算2019，Issue(17) ：112.

基于儿童立场的新部编本习作教学的实践思考

陈灵丸
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基于儿童立场的新部编本习作教学的实践思考

陈灵丸1
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  • 1. 浙江省宁波市镇海区庄市中心学校,浙江 宁波 315201
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摘要

新部编本教材习作教学编排体系更为系统、完整、科学,体现了儿童立场.教师在指导习作时要站在儿童立场,从教学目标制定、教学策略选择、教学评价运用等方面有效实施,以提高习作教学的有效性.

关键词

儿童立场/新部编本/习作教学

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出版年

2019
读写算

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