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高中数学前置性自主学习教学模式的实践研究
高中数学前置性自主学习教学模式的实践研究
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中文摘要：
对于学校的学生来说,学习是重中之重,课堂就是学生最重要的突破点,教师如何去教对学生有着重大的影响.本论文从前置性教学的重要意义和教学模式的实际方法来具体讲解前置性教学模式的实践研究.
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作者：
陆黎宇
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作者单位：
常州市北郊高级中学,江苏 常州 213000
关键词：
自主学习
前置性
教学模式
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(17)
参考文献量
1
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