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小学高段语文课堂中传统文化渗透的教学研究

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在全社会大力弘扬和传承中华优秀传统文化大背景下,学校也在深化教育教学改革进程中,将优秀传统文化融入课堂教学中.结合小学高年级语文教学实际,在教学过程中有意识地进行优秀传统文化教育,能够引导学生增强对中华优秀传统文化的喜爱之情,利用小学教育过程培树学生的文化自信.因此,要创新传统文化视域下小学高年级语文课堂教学,实现更有效的教学效果.

阮淑萍

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福建省漳州市漳浦县城南小学,福建 漳州 363200

传统文化 小学 高段语文 语文教学

2019

读写算

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ISSN：
年,卷(期)：2019.(17)
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