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小学高段"数学好玩"教学案例研究
小学高段"数学好玩"教学案例研究
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中文摘要：
"数学好玩"的教学设计要鼓励学生利用网络技术,学会合作学习,提升学习效率,并且教师要熟记教学目标,活用教材,提升教学效果.本文以小学数学高年级阶段的"数学好玩"活动为主,进行了教学案例的分析,为教育一线工作者提供了全新的教学设计方式,并且详细地分析了教材的内容与教学实施对策.
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作者：
王刚
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作者单位：
陕西省西安市高新国际学校,陕西 西安 710119
关键词：
小学数学
数学好玩
教学案例
研究
出版年：
2019
读写算
读写算
ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(17)
参考文献量
1
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