读写算2019，Issue(17) ：147.

基于核心素养的有效对话教学研究

冼雪梅
读写算2019，Issue(17) ：147.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养的有效对话教学研究

冼雪梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 青田县温溪高级中学,浙江 丽水 323903
  • 折叠

摘要

学生是教学的主体,教学过程中应以学生为中点.教师可以通过创设情境、合作探究等方式让学生与文本进行有效对话,从而更深层次的理解课文内容.本篇论文以《世间最美的坟墓》为例,主要探讨如何在课堂中实施平等有效的对话教学.

关键词

对话/教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
段落导航相关论文