读写算2019，Issue(17) ：181.

将课堂真正还给学生——一节展示课后的思考

李兰萍
读写算2019，Issue(17) ：181.
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将课堂真正还给学生——一节展示课后的思考

李兰萍1
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作者信息

  • 1. 四川省成都天府新区正兴小学,四川 成都 610218
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摘要

新数学课程标准指出,学生是数学学习的主人,教师是学习中的组织者,引导者,合作者,让学生在现实的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识.的确,学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,应把学习的主动权交给学生,让学生在课堂上自己去探索,去发现,去寻找答案.

关键词

主动/探索

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量1
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