读写算2019，Issue(17) ：184.

优化学科整合提升语文素养

张建华
读写算2019，Issue(17) ：184.
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优化学科整合提升语文素养

张建华1
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作者信息

  • 1. 浙江省浦江县平安中心小学,浙江 浦江 322200
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摘要

在低段的写话教学中,以信息技术为手段,优化低段表达训练,能开拓学生的视野,帮他们发现自己的表达潜能并找回表达的乐趣.

关键词

演示工具/交流工具/资源环境/乐于表达

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量2
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