读写算2019，Issue(17) ：187.

善用对话教学提升小学数学课堂质量浅谈

姚娟
读写算2019，Issue(17) ：187.
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善用对话教学提升小学数学课堂质量浅谈

姚娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市盱眙县天泉湖镇中心小学,江苏 淮安 211724
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摘要

小学数学是一门十分重要的学科,能够有效培养小学生们的逻辑思维为与抽象思维能力.将对话教学理念渗入到小学数学课堂教学中,能够有效提升小学生们对数学学习的积极性与主动性,同时还可以调动课堂教学氛围.文本主要分析小学数学课堂教学运用对话教学的重要性,并进一步阐述相应的运用对策.

关键词

小学数学/对话教学/重要性/运用对策

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出版年

2019
读写算

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ISSN：
参考文献量2
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