读写算2019，Issue(17) ：188.

以历史为主线拎起诗歌一串

唐兮雯
读写算2019，Issue(17) ：188.
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以历史为主线拎起诗歌一串

唐兮雯1
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作者信息

  • 1. 昆明市盘龙区明通小学,云南 昆明 650000
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摘要

古诗文在小学语文中的比重越来越大,如何系统地帮助孩子有条理地掌握?如何更人文性地让孩子理解古诗文的韵味?如何提起孩子对古诗文的热爱?是小学语文教育工作者不得不思考的问题.

关键词

古诗/历史

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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