读写算2019，Issue(17) ：191.

"先学后教当堂训练"的课堂教学策略灵活运用探究

吴美霞
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"先学后教当堂训练"的课堂教学策略灵活运用探究

吴美霞1
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作者信息

  • 1. 江门市江海区礼乐街道新民小学,广东 江门 529060
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摘要

本文主要是探讨"先学后教,当堂训练"的课堂教学策略灵活运用,提升学生学习的积极性,对学生智力的发展和培养学生的能力都有很大的影响.

关键词

先学后教/当堂训练/教学策略/灵活运用

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出版年

2019
读写算

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