读写算2019，Issue(17) ：196.

增强语言画面感让习作文从字顺

刘凯茗
读写算2019，Issue(17) ：196.
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增强语言画面感让习作文从字顺

刘凯茗1
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作者信息

  • 1. 广东省韶关市浈江区执信小学,广东 韶关 512000
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摘要

习作文从字顺是学生运用语言文字进行表达交流的一个重要标准,是学习语文这门课程的其中一个非常重要的目标.通过无形化具象,引入慢镜头、多机位拍摄、聚焦镜头等方法,增强语言的画面感,可以让学生习作画随文现,情随意动,逐渐形成语感.

关键词

画面感/文从字顺/镜头/具象/描写

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量1
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