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基于小学语文核心素养的习作课堂教学实践
基于小学语文核心素养的习作课堂教学实践
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中文摘要：
以核心素养为引导的课堂教学实践评价,体现了新时期语文课堂教学评价的要求,这样的教学评价,始终关注学生的语文核心素养的培养,进行激励性评价.基于核心素养发展的小学语文课堂教学评价重视学生语言能力的发展、重视学生思维能力的提升、重视学生正确价值观的树立及情感体验.
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作者：
冯文艳
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作者单位：
新疆石河子一二一团第一小学,新疆 石河子 832000
关键词：
小学语文
核心素养
习作课堂教学
出版年：
2019
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(17)
参考文献量
1
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