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微课对初中数学"教"与"学"的影响研究
微课对初中数学"教"与"学"的影响研究
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中文摘要：
在这个信息时代的大背景下,灵活运用网络的力量来实施教学已经成为一个大的课题,教师需要将学生的积极性调动起来,提高学生的学习兴趣.本文主要对微课对初中数学的教与学进行简单的探讨,从教师的教学和学生的学习两个方面来分析微课的作用,希望寻求初中数学更高效的教学方法.
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作者：
顾强
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作者单位：
苏州工业园区第一中学,江苏 苏州 215000
关键词：
微课
初中数学
教与学
基金：
本文是苏州工业园区"十三五"教育科研课题
项目编号：
立项编号:2016017
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(18)
参考文献量
2
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