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浅谈蒙台梭利教育理念下的幼儿园混龄音乐游戏模式
浅谈蒙台梭利教育理念下的幼儿园混龄音乐游戏模式
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中文摘要：
意大利蒙氏教育提倡混龄教育,让不同年龄的孩子编排在一个班级里学习、生活、游戏.混龄音乐游戏属于混龄教育中的一种.本文旨在初步探讨蒙氏教育下混龄音乐游戏的模式,也指出目前存在的场地限制、师资薄弱、理念缺乏等问题.
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作者：
李东瑛
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作者单位：
川南幼儿师范高等专科学校,四川 隆昌 642150
关键词：
蒙台梭利
混龄音乐
模式
基金：
2016 年度四川省教师教育研究中心资助金项目
项目编号：
川教函[2015]310号17SB0152阶段性成果
出版年：
2019
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(18)
参考文献量
1
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