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"两段七步法"对教师专业发展的促进探析
"两段七步法"对教师专业发展的促进探析
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中文摘要：
教师专业发展关于教师本身的发展,关于学校的发展.教师专业发展内涵非常丰富,本文则采用教师的PCK发展来衡量教师专业发展.两段七步法是在"翻转课堂"模式上发展起来的心得教学模式,本文通过分析两段七步法的作用,去探讨其是如何促进教师的专业发展.
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作者：
苏文文
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作者单位：
湛江市爱周高级中学,广东 湛江 524000
关键词：
两段
七步法
教师
基金：
本文系湛江市教育科学规划课题
项目编号：
课题批准号2017ZJYB096研究成果
出版年：
2019
读写算
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ISSN：
年,卷(期)：
2019.
(18)
参考文献量
2
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