别致"三餐"——论小学英语拼读和拼写能力培养的有效途径

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别致"三餐"——论小学英语拼读和拼写能力培养的有效途径

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中文摘要：作为小学英语教师应该培养学生的拼读和拼写能力,增强学生们读和写方面的培养,本文主要通过老师的实际教学情况,尝试自己拟定的一套别致的一日三餐策略进行分析,为小学生学习英语培养有效的学习途径.

作者：

孙金丽

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作者单位：

山东省日照市五莲县育才小学,山东日照 262300

关键词：

小学英语拼读拼写能力三餐

基金：

%%

项目编号：

出版年：

2019

读写算

读写算

ISSN：

年,卷(期)：2019.(18)