读写算2019，Issue(18) ：55.

别致"三餐"——论小学英语拼读和拼写能力培养的有效途径

孙金丽
读写算2019，Issue(18) ：55.
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别致"三餐"——论小学英语拼读和拼写能力培养的有效途径

孙金丽1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市五莲县育才小学,山东 日照 262300
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摘要

作为小学英语教师应该培养学生的拼读和拼写能力,增强学生们读和写方面的培养,本文主要通过老师的实际教学情况,尝试自己拟定的一套别致的一日三餐策略进行分析,为小学生学习英语培养有效的学习途径.

关键词

小学英语/拼读/拼写能力/三餐

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基金项目

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出版年

2019
读写算

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