浅析初中数学问题情境创设的有效方法

彭红兵¹

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作者信息

1. 四川省遂宁市大英县隆盛镇初级中学校,四川遂宁 629000
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摘要

随着新课改的不断深入,初中数学教学中教师要采取有效的方式提升学生知识的理解.问题情境教学法则是一种有效的教学模式,能够充分加深学生对知识的理解,促进学生数学学习效率的提高.问题情境教学方法对初中数学教学有着重要意义,教师应当重视问题情境教学形式,掌握有效的教学策略,合理安排问题情境教学,培养学生自主学习与探索数学知识的能力,调动学生学习兴趣,激发学生学习潜能,有效提高初中数学教学质量.

关键词

初中数学/问题情境/意义/方法

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出版年

2019

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ISSN：

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