浅谈活动体验式小学数学课堂的构建

陈佳¹

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作者信息

1. 宁波杭州湾新区世纪城实验小学,浙江宁波 315000
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摘要

活动体验式课堂的构建是为了凸显学生在数学课堂中的主体性,是打破教师简单教学,学生无止境的做练习这一模式的有效方式,当然,在这样的课堂活动参与中,学生的主动求知意识会得到调动,自主学习能力也会得到锻炼.所以,教学时,教师要结合所教授的内容,通过组织学生体验不同的教学过程来对相关的数学知识做出准确的理解,进而,确保学生的综合数学素养得到大幅度提升.

关键词

小学数学/活动体验/动手操作/问题思考/实践活动

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出版年

2019

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