读写算2019，Issue(18) ：89.

小学英语story time中人文情怀探讨

陈倩倩
读写算2019，Issue(18) ：89.
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小学英语story time中人文情怀探讨

陈倩倩1
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作者信息

  • 1. 浙江省浦江县中余乡中心小学,浙江 浦江 322209
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摘要

故事是生活中的点缀与精华,故事也是年少时期的指引者.通过教师指导下的学习,帮助小学生在小学英语 story time中体会发现其中的人文情怀,增加小学生的英语语言简单的运用能力,加快小学生的英语素质发展.

关键词

小学生/英语/人文情怀

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出版年

2019
读写算

读写算

ISSN：
参考文献量2
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