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基于情景教学法的小学数学教学策略浅谈
基于情景教学法的小学数学教学策略浅谈
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中文摘要:
情景教学法作为当下教育中一种新型的模式,不仅被广泛应用于各类课堂教学中,同时也十分符合学生的心理特点,对学生的综合能力和课堂教学质量都有积极促进作用.为此,在小学数学教学中,教师应将情景教学法引入课堂中,从而加深学生对数学知识的理解与认识,使课堂教学效率和水平不断得到提高.
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作者:
马丽
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作者单位:
新疆博乐市第六中学,新疆 博乐 833400
关键词:
情景教学法
小学数学
教学策略
出版年:
2019
读写算
读写算
ISSN:
年,卷(期):
2019.
(18)
参考文献量
1