小学高年级数学教学实践与研究

吴小梅¹

扫码查看

作者信息

1. 常宁市水口山中心小学,湖南常宁 421500
折叠

摘要

数学是小学阶段的重要科目,是培养和发展学生思维能力、探究能力等数学素养与综合素质的关键所在.同时,小学高年级学生正处于形象思维向抽象思维的过渡阶段,这个时期的数学教学也承担着承上启下的作用,所以优化和提升小学高年级数学教学过程成为每一位数学教师所面临的重要课题.对此,本文将从注重生活情景的创建、设计启发性数学问题和进行多媒体直观展示三方面出发,系统地分析和论述小学高年级数学教学的实践方法和有效策略.

关键词

小学高年级/数学教学/实践/教学方法

引用本文复制引用

出版年

2019

读写算

ISSN：

参考文献量1

段落导航